Muziekles met instrumenten: Love me do - The Beatles

Tijdsduur: 50-100 minuten

De zilldoelen voor deze les kan je onderaan terugvinden.

Intro: The Beatles

Vertel de leerlingen over The Beatles, laat hen naar foto's van hen kijken en hun verschillende albums. Vraag hen of ze de naam kennen van één van de bandleden. Kennen ze hun liedjes? Schrijf de namen van de liedjes op het bord. Laat de leerlingen kennismaken met verschillende liedjes door telkens een stuk te laten horen en kort te vertellen over wat het gaat. Bespreek de verschillende muziekstijlen van The Beatles, welk lied was hun favoriet? Welk lied vonden de leerlingen minder mooi?

Focus op zang

Vertel de leerlingen dat jullie vandaag gaan werken rond het lied "Love me do". Vertel hen wat The Beatles zingen, waarover het lied gaat. Met dit lied kan je werken rond het thema 'liefde'. Wat is liefde? Hoe kan je aan iemand liefde tonen? Hoe gaan we liefdevol om met elkaar?

Laat hen luisteren naar het lied, zing steeds mee bij het refrein en laat hen bewegingen nadoen bij het refrein. Nadat ze het lied een keer beluisterd hebben, kan je hen het refrein aanleren en hen laten meezingen.

Focus op muziekinstrumenten

Schudinstrumenten/ritmestokjes

Ga met de leerlingen in een kring zitten. Voor je de instrumenten geeft, vertel je hen wat ze moeten doen met de schudinstrumenten/ritmestokjes. Je geeft een groep schudinstrumenten, het is de bedoeling dat ze telkens schudden op het ritme van de muziek. (onderlijnde woorden = éénmaal schudden of tikken met ritmestokjes)

Love love me do, you know I love you

I'll always be true

So pleaaaaaaaaaase, love me do

(pas terug beginnen op do en verder op instrumentaal stukje)

Je kan het ritme ook laten spelen door ritmestokjes te gebruiken. Als de leerlingen het instrument hebben gekregen doen ze jou na en leggen het daarna voor hen op de grond als ze moeten wachten.

Bodypercussie/djembé

Je laat een groep op de djembés spelen, of laat hen bodypercussie doen. het is de bedoeling dat ze eerst op de djembé slaan en daarna éénmaal klappen. Wanneer je de instructie geeft aan deze groep kan de hele klas meedoen door de bodypercussie te volgen. (vetgedrukt = djembé, onderlijnd =éénmaal klappen in de handen)

Love love me do, you know I love you

I'll always be true

So pleaaaaaaase, love me do

(pas terug beginnen op do en verder op instrumentaal stukje)

Laat hen zien en horen dat het geluid van de djembé van onderaan komt. Daarom moet je de djembé zo tussen je benen klemmen waardoor het geluid kan klinken. Neem de juiste houding aan en doe het stukje even voor. Daarna kunnen de leerlingen eens proberen wanneer jij en de andere leerlingen begeleiden met het lied. Nadat ze dit geprobeerd hebben zetten ze de djembé voor zich op de grond.

Ukeleles

Als je over meerdere ukeleles beschikt, kan je ervoor kiezen om één akkoord (het C-akkoord) te laten spelen op de ukelele. Zorg ervoor dat je de ukelele voorziet van stickers, waardoor de leerlingen de akkoorden makkelijk kunnen vinden. Laat hen zien dat wanneer je jouw vinger op een snaar zet, je een lijntje in jouw vinger krijgt. Vertel hen dat dit normaal is. Laat hen de juiste houding aannemen en vertel dat ze hierbij voorzichtig moeten zijn met het instrument. De snaren zijn heel gevoelig dus ze mogen de ukelele nooit vastnemen bij de snaren als ze deze willen oppakken. Laat hen de ukelele vastnemen en hen de blauwe sticker zoeken. Doe even voor hoe ze moeten spelen en doe dit met de ondersteuning van jouw zang. Daarna speel je samen met deze groep leerlingen. De andere leerlingen kunnen ondertussen meezingen.

Love, love me do

You know I love you

I'll always be true

So pleaaaaaaase, love me do

Wanneer het vetgedrukt woord wordt gezongen moeten de leerlingen telkens 1 keer het C-akkoord spelen. Dit doen ze door hun wijsvinger op de blauwe sticker te plaatsen, te duwen op de snaar en ondertussen één keer over de verschillende snaren te gaan met hun ander hand.

Samenspel

Zet het lied op: begin met het groepje dat de schudinstrumenten en ritmestokjes bespelen. Daarna laat je het groepje starten van de djembés/bodypercussie. Als deze twee groepen opgestart zijn, kan je de groep met de ukeleles begeleiden. Neem zelf een ukelele en speel met hen mee. Daag de leerlingen op een speelse manier uit om te zingen wanneer ze hun instrumenten bespelen.

Volgens mij kan je deze les en het principe van deze les toepassen in elke graad. Het hangt er wel vanaf hoeveel ervaring de kinderen reeds hebben met de muziekinstrumenten en muziekles. Ik ben ervan overtuigd dat de leerlingen, wanneer je vaker met muziekinstrumenten gaat werken, dit ook beter gaan kunnen. Je kan de les natuurlijk altijd aanpassen, zodat je bijvoorbeeld maar één instrument laat spelen en je de leerlingen laat afwisselen. Ik wens je alvast veel succes en plezier bij het uitvoeren van mijn lesidee!

Zilldoelen les 'love me do'.

Download • 172KB